Seguramente muchos considerarán que la  expresión “comunidad aborigen” unida a la   palabra “TIC´s” fue algo extraído de un diccionario de antónimos. Sin embargo,  es posible, y sobre todo deseable,  que  no sea así.  Y esto sucederá en la medida que la sociedad, y sobre todo nuestros gobernantes comprendan que las  tecnologías de la información y la comunicación son herramientas nuevas y poderosas que pueden ayudar a las comunidades indígenas a alcanzar sus propios objetivos.

Un estudio sobre el trabajo realizado por K-Net 1 , muestra cómo estas nuevas tecnologías pueden ser  aprovechadas para fortalecer y apoyar al conjunto de una comunidad aborigen, incluyendo sus tradiciones, su lengua y su herencia cultural, siempre y cuando cada uno de sus miembros incorporen y se apropien de este cambio con el convencimiento de que contribuirá a lograr bienestar y desarrollo comunitario.

Durante el mes de junio, he comenzado a trabajar con una comunidad aborigen mocoví situada a 5 Km. de la ciudad de Villa Ángela, Chaco. La idea es acercar a estas personas a las TIC´s como un medio capaz de mejorar su calidad vida y, por otro lado, favorecer la revalorización de su cultura, tradiciones, lengua, identidad, artesanías, etc. En definitiva, la propuesta es apuntar al desarrollo socio-económico de esta comunidad aprovechando la oportunidad que representan las nuevas tecnologías.

Hace poco, visitamos con una colega el lugar donde viven, llamado Colonia El Pastoril.

Hablando con la gente nos contaban que solo van al médico cuando resulta estrictamente necesario, ya que para recibir atención  hospitalaria hay que viajar a la ciudad y las distancias son grandes para ir caminando o en bicicleta. Los servicios de telesalud y telepsiquiatría podrían solucionar en gran medida este problema, ya que facilitan, en especial a los ancianos, el acceso a atención médica de calidad sin los inconvenientes de tener que viajar a la ciudad. Además, esto posibilita que las personas permanezcan más tiempo en la comunidad con sus necesidades atendidas.

Siguiendo con nuestro recorrido por la zona, nos encontramos con un maestro mocoví. El nos contó que  la escuela local solo brinda educación primaria, por lo que para continuar sus estudios los jóvenes deben migrar hacia la ciudad. Sin embargo, son muy pocos los que dejan sus familias y comunidad para seguir  estudiando, fundamentalmente debido a la falta de recursos para su sostenimiento. Estas restricciones a la educación podrían subsanarse mediante la educación a distancia., con una escuela secundaria por Internet. De este modo, se evita que los  jóvenes se vean obligados a abandonar sus hogares con las consecuencias de  una gran conmoción cultural y  una pérdida de apoyo social, que conduce con frecuencia a la deserción escolar.

Hemos conversado también con algunas mujeres, quienes nos contaron que su actividad principal consiste en la alfarería y el tejido. Cuando preguntamos si venden sus productos como recurso para su sostenimiento económico, nos dijeron que la mayoría de las veces los cambian por ropa usada o alimentos. ¿Tan poco valor tendrán esas artesanías? Seguro que no, y esto podría quedar evidenciado si por medio de Internet se muestra al mundo lo que saben hacer, abriendo la posibilidad de hacer de esto una actividad rentable que contribuya a mejorar su situación económica.

En definitiva, el desafío es encontrar el equilibrio entre dos cuestiones: por un lado, mantener y proteger la cultura de estas comunidades, y por el otro, adoptar el cambio con las tecnologías de la información y la comunicación al servicio de su desarrollo socio-económico.

Cintia N. Demarchi

Coordinadora Proyecto TEDEL Villa Ángela ( Chaco)

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Gustavo Emmanuel Zilli

Colaborador Contenidos, Villa Angela (Chaco)